深圳小学初中明年起每天1节体育课 确保学生每天校内外体育锻炼各1小时

 深圳小学初中明年起每天1节体育课 确保学生每天校内外体育锻炼各1小时记者从深圳市教育局获悉,《深圳市加强和完善学校体育工作实施意见》近日正式发布。《实施意见》提出了一系列全面加强和完善深圳学校体育工作的措施。其中,义务教育学校每天设置一节体育课,高中(含中等职业学校)每周设置三节体育课,中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。《实施意见》自2024年1月1日起实施,有效期为5年。

 《实施意见》提出八项主要任务:开设好体育课程,构建深圳特色课程体系,完善竞赛教育体系,形成特色体育文化,建设高素质专业教师队伍,加强场馆设施供应和应用,完善教学质量评价体系,完善体育教师评价体系。到2025年,全市学生体质健康测试优秀率将达到70%,及格率将达到99%,学生近视率将降低2%。每个学生灵活运用一项以上的体育技能,进一步完善学校体育场馆设施,完善体育教学、训练、赛事和评价体系,校园体育文化氛围日益浓厚,学校体育基本实现优质均衡发展。到2030年,学校体育的高质量发展将以体育人的理念赢得人们的心,并在全国率先示范。

 义务教育阶段,学校每天开设一节体育课,高中(含中等职业学校)每周开设三节体育课,高校逐步实现各阶段体育课的开设。中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。义务教育阶段,学校将开展体育活动作为课外服务的有效途径和重要载体。加强体育家庭作业设计,鼓励家庭制定学生课后和节假日体育锻炼计划。确保学生每天在校内外体育锻炼1小时。

 《实施意见》提出建立深圳特色课程体系,探索建立大、中、小、幼相连的体育课程体系,促进智能课程建设。建立市、区、校、班四级体育竞赛平台,建立校内竞赛、校际竞赛、预选赛相结合的大、中、小体育竞赛体系。鼓励各区、学校建立自己独特的竞赛体系,形成1-2个具有社会影响力的高水平竞赛品牌。学校每年举办春秋两届校级运动会,为所有学生设置体育项目。

 深化教师招聘改革,进一步完善聘请优秀退役运动员作为体育教师或教练的制度,配备足够的体育教师。开展教师专业培训,举办体育教师教学技能竞赛和体育教学观察展示活动,提高体育教师专业水平。加强对体育教师和研究人员的培训,全力支持体育教学科研项目和教学成果评价,促进著名教师工作室建设,培养骨干教师、优秀教师和教育家庭教师。传统体育特色学校至少配备了一名专业(兼职)教练。

 加强现场设施的改造和扩建,建设学校通过三维扩张挖掘潜力,扩大体育空间,鼓励有条件的学校(校园)或新学校建设综合多功能体育场馆,包括游泳池。公共体育场馆对青少年免费或低收费开放,为周边学校的体育活动提供服务,有效协调利用公共资源,弥补不足。建设城市学校体育工作信息平台等新体育基础设施,推进智能场馆建设,开发学生身体健康和体育档案云平台,提供“生活档案”全过程跟踪服务。

 制定学校体育评价改革计划,进行体育质量评价,建立日常参与、体能监测与重点体育技能测试相结合的调查机制。将体育科目纳入初中和高中学术水平考试的范围。完善高中入学考试的内容、方法和评分方法,促进“过程评价”的实施统一现场考试”体育高中入学考试方式,逐步提高高中入学考试体育成绩的权重。高中实施体育学术水平考试,评价结果纳入学生综合素质评价档案。高校应将质量评价结果纳入学分。完善学生体质过程评价体系。

 为确保《实施意见》的实施,市教育局要求加强书记(校长)是第一责任人的责任精神,学校主要负责同志亲自做好体育工作,加强对学校体育工作的支持,增加多渠道投资,鼓励和引导社会资金支持学校体育发展。建立学校体育工作监督机制,将学校体育政策措施的实施、学生的身体健康、学校体育条件的保障纳入教育监督评价范围,结合政府教育职责评价、学校教育教学工作评价和校长绩效评价。

 《意见》提到,要完善竞赛教育体系,为市、区、校、班搭建多类型、多项目、四级体育竞赛平台,建立校内竞赛、校际竞赛、预选赛相结合的大、中、小体育竞赛体系。支持高校、体校、社会体育机构开展体育教学、训练、竞赛。鼓励各区、各学校建立自己独特的竞赛体系,形成一两个具有社会影响力的高水平竞赛品牌。学校每年举办春秋两届校级运动会,为所有学生设置体育项目。加强传统体育特色学校建设,加强竞赛和师资培训。

 下一步,建立一批理念先进、体系完善、有影响力的学校体育品牌项目和品牌学校,培养品牌教师。大力推进足球、篮球、排球等集体项目,积极推进田径、游泳等基础项目,大力开展乒乓球、网球、网球等优势项目,积极发展武术、围棋等中国传统项目,推动实现“一校一品”、“一校多品”。举办粤港澳大湾区体育比赛,开展体育教师双向交流培训和学术活动。探索体育人才共同教育、资源共享、竞争共同组织、特色共建的体制机制,建立有利于体育顶尖人才培养的招生制度。支持高校建立高水平体育队伍,建立体育学院(系)

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