双佳教育集团在济南市天桥区运输新村社区成功举办“合理安排假期生活亲子沟通有策略”公益讲座

热烈庆祝双佳教育集团在济南市天桥区运输新村社区成功举办“合理安排假期生活亲子沟通有策略”公益讲座

近日,济南市天桥区运输新村社区迎来了一场别开生面的公益讲座。

2024年7月17日,山东双佳教育信息咨询有限公司的刘瑞芳老师在该社区委员会成功举办了“合理安排假期生活亲子沟通有策略”的公益讲座。

刘瑞芳老师,作为山东双佳家庭教育的督导专家,拥有长达35年的丰富教学经验。

她擅长运用精神分析、海灵格家族系统排列等方法,为家庭提供个性化的教育指导。

在过去的岁月里,她已帮助众多家庭解决了在家庭教育过程中遇到的各种问题。

一、刘瑞芳老师与家长的深度互动

讲座伊始,刘瑞芳老师便以三个简单却富有深意的话题开启了与在场家长的互动环节:“你的孩子多大?”“你怎么安排孩子暑期生活的?”“你对孩子在暑期中最担心的问题是什么?”这三个问题看似简单,却如同三把钥匙,打开了家长们内心深处关于家庭教育的思考之门。

在互动中,家长们纷纷表达了自己的观点和困惑。

刘瑞芳老师则耐心倾听,逐一解答,并结合自己的专业知识和丰富经验,为家长们提供了许多实用的建议和指导。

她强调,合理安排孩子的假期生活不仅关乎孩子的学业进步,更关乎孩子的身心健康和全面发展。

二、揭示孩子们对假期的真实心声

在谈到孩子们对假期的期望时,刘瑞芳老师根据权威的调查数据进行了深入解读。

她指出,孩子们普遍希望能够在假期中拥有更多的自由支配时间,追求自己的兴趣和爱好。其中,有47%的学生表示希望玩手机、玩电脑、看电视;36%的学生则选择了去旅游或与朋友聚会,仅有11%的学生选择了读书或学习自己感兴趣的内容。

刘瑞芳老师强调,孩子们的心声应该得到家长的重视和尊重。

她建议家长们要深入了解孩子的兴趣和需求,与孩子共同制定假期计划,让孩子在轻松愉快的氛围中度过假期。

三、亲子互动的四大发展阶段

为了让家长们更深入地了解亲子关系的演变过程,刘瑞芳老师详细描述了亲子互动在四大发展阶段的不同表现。

她指出,在不同的成长阶段,亲子关系的表现形式和主导权会有所不同。

在第一阶段(0—6岁婴幼儿期),父母是主导者,需要给予孩子足够的关爱和照顾;

在第二阶段(6—11、12岁童年期),父母和孩子共同控制,需要逐渐放手让孩子独立探索;在第三阶段(11、12——17、18岁青春期),孩子开始占据主导地位,父母需要尊重孩子的选择和意愿;

在第四阶段(17、18岁以后青年期),孩子完全独立,父母需要给予孩子足够的支持和鼓励。

四、亲子沟通的策略与方法

在讲座中,刘瑞芳老师重点讲述了亲子沟通的策略与方法。

她指出,很多家庭的亲子关系之所以会出现问题,往往是因为父母没有掌握正确的沟通方法。她强调,亲子沟通的关键在于尊重和理解。

父母要尊重孩子的个性和需求,理解孩子的想法和感受;

同时,也要学会用正确的方式表达自己的情感和需求,避免使用攻击性的语言和行为。

此外,刘瑞芳老师还分享了一些实用的沟通技巧和方法,如保持冷静和理智、倾听孩子的想法和感受、鼓励孩子表达自己的想法等。

她希望家长们能够将这些方法应用到实际生活中,改善与孩子的亲子关系。

五、明确问题归属

在讲座的最后环节,刘瑞芳老师强调了明确问题归属的重要性。

她指出,在遇到家庭矛盾时,谁心里不舒服就是谁有问题。

这一观点让家长们意识到在解决家庭矛盾时需要关注每个人的感受和需求,共同寻找解决问题的方法。

她建议家长们要保持开放的心态和包容的态度,积极寻求家庭矛盾的解决之道,以促进家庭和谐和幸福。

写在最后

此次公益讲座的成功举办不仅为家长们提供了宝贵的家庭教育知识和技巧,也促进了社区内家长之间的交流与互动。

双佳教育集团始终坚持以奉献社会为己任,积极履行企业的社会责任。

在新时代的发展潮流中,双佳家庭教育将继续不忘初心、砥砺前行,以长风破浪的姿态筑造幸福家庭、构建和谐社会。