林彦松专访|谈国外教育和国内教育区别

1月12日,由新浪教育&微博教育主办、博辞教育联合承办的新浪&微博2021中国教育盛典·年度国际教育峰会在北京成功举行。2021年,各项教育政策出台,充分展现国家重塑教育生态、促进教育公平的决心,民办教育迈入规范化发展的新阶段。明者应时而变,强者乘势而行。国际教育领域也拥有了更多的机遇,来自国际教育领域行业众位大咖莅现场一起探讨国际教育行业的发展,展望国际教育行业的未来。

峰会结束后,邀请到了本次的其中一位大咖,纽约东岸国际咨询公司联合创始人林彦松进行了专访,他出生于中国福建,赴美留学多年,精通中西方教育体系,创业多年,通过自身的多年留学和创业经历为学生们带来最适合的国际化教育。今天就看看他可以为我们做出那些分享。

记者:你好,林先生,感谢您能接受本次采访,可以进行询问你几个关于教育方面上面的问题吗?

林彦松:可以的。

记者:对于教育者来说,要将国际理解教育和全球胜任力实践到底,也是我们始终的人才培养目标。那么我国学校在培养孩子教育有什么样的优势?

林彦松:最近国家推出了“双减”的政策,又推出了民办家庭教育促进法,都显示国家已经下决心,重新让教育回到以人为本为社会服务的初心上。我们想要培养的国际化的人才是深深的扎根于中国自身文化的,有非常强的文化自信,在此基础上,能够用世界听得懂的语言来向全世界讲好中国故事的孩子。首先很重视孩子的中国文学功底,这是跨出国门的第一步。第二,希望孩子自我觉知的能力,对自己的情绪,自己未来的职业方向和自己的爱好,有体察,知道自己想要什么,知道如何去跟其他人沟通。第三,希望孩子有团队的合作能力,未来AI这些高科技会代替很多的人工工作,但是代替不了的是一些高情商,具有分析能力的角色,因此孩子沟通和团队合作能力是我们非常看重的。

记者:近年来,越来越多的人选择去国外留学,在你看来,国外教育和国内教育有啥区别?

林彦松:国际教育也好,国际课程也好,本身是个伪命题,无非是课程方式不一样。A-Level 是一个课程体系,IB是一个课程体系,我们中国普遍的课程方案也是个体系,所有的课程去比较,可能有差异性,但教育本身是不变的。孩子成长过程当中,要考虑以后走哪条路,比如说要出国,那么你需要通过各种考试,国际化课程无非是选择一个通道而已。我认为出国留学总是小众,国内有九年义务教育制概念,人到15周岁的时候,已经慢慢要进入到社会了,处在进入社会的预备期。所以我觉得比较合适选择国际化课程的年级应该是在高中。孩子以后要出国,离开家,那么在从小培养过程当中,可以有意识的让他更独立一些。